Леворукий ребёнок: что важно знать и чем реально помочь

Почему переучивать нельзя

Ведущая рука связана с тем, как устроена работа полушарий мозга, и это не привычка, которую можно поменять уговорами. Попытка переучить не делает ребёнка правшой — она создаёт конфликт с собственной физиологией.

В советской школе переучивали массово, и последствия описаны: повышенная утомляемость, нарушения письма, заикание, тревожность. От практики отказались, и возвращаться к ней незачем.

Единственная ситуация, когда рука меняется естественно, — если ребёнок сам начинает пользоваться другой. Тогда не мешать и не подталкивать ни в какую сторону.

Когда становится ясна ведущая рука

Окончательно — годам к четырём-пяти. До этого ребёнок может пользоваться то одной, то другой, и переключаться, и это нормально: доминирование ещё формируется.

Не стоит делать выводы по одному действию. Ребёнок может рисовать правой, а ложку держать левой — смотрят на большинство сложных действий, а не на отдельное.

И не надо специально давать предметы в правую руку «на всякий случай». Кладите на середину стола и смотрите, какой он возьмёт.

Что покупать

Ножницы для левой руки — первая и самая важная покупка. Дело не в форме ручек, а в том, как заточены и как заходят друг за друга лезвия: обычными ножницами левша не видит линию реза и режет вслепую.

Дальше по мелочи, но каждая вещь заметно облегчает жизнь.

• Ножницы для левшей — обязательно, обычными резать невозможно.
• Точилка с левым направлением вращения.
• Тетради и блокноты на верхней или боковой пружине справа.
• Ручка, которая быстро сохнет, — обычная смазывается.
• Линейка с делениями справа налево.

Как посадить за стол

Свет должен падать справа — наоборот тому, что советуют для правшей. Иначе рука отбрасывает тень ровно на то место, где ребёнок пишет.

Тетрадь кладут с наклоном вправо, а не влево. Так кисть не выворачивается и не приходится заводить руку крючком над строкой — от этого крючка и берётся быстрая усталость.

И место слева от ребёнка должно быть свободным. Если он сидит за партой справа от соседа, локти сталкиваются весь урок.

Почему в тетради смазано

Потому что рука движется по только что написанному. Это не неаккуратность и не лень, а механика: левша тянет ладонь по свежим чернилам.

Помогает быстросохнущая ручка, наклон тетради и привычка чуть приподнимать кисть. Ещё вариант — писать карандашом там, где допустимо.

Важно, чтобы это понимал учитель. Замечания за грязь в тетради, за которую ребёнок не отвечает, бьют по мотивации сильнее, чем сама грязь.

Что бывает труднее и что легче

Труднее — всё, что показывают зеркально: письмо, шнурки, вязание, игра на инструменте. Показывать левше надо, сидя напротив или встав рядом с той же стороны, и лучше своей левой рукой, если получается.

Легче — некоторые виды спорта и, по наблюдениям педагогов, работа с объёмом. Левши часто увереннее в лепке и в трёхмерных задачах, хотя строгих данных тут немного и обобщать не стоит.

Творчество и левша

В большинстве наших мастерских разницы почти нет. Глина, шерсть, краски одинаково безразличны к тому, какая рука ведущая.

Гончарный круг — отдельный случай. Он вращается в одну сторону, и левше первое время неудобно: усилие приходится прикладывать непривычной рукой. Обычно это проходит за два-три занятия, и педагог показывает, как поставить руки иначе.

В столярке важна разметка: левше удобнее вести пилу с другой стороны, и заготовку кладут зеркально. Мелочь, но без неё ребёнок мучается и решает, что у него не получается.

Похожая история с вязанием, макраме и вышивкой: схемы и объяснения там почти всегда написаны под правую руку. Левше приходится мысленно всё переворачивать, и первое время он отстаёт от группы — не по способностям, а по количеству лишней работы в голове.

Чего говорить не надо

«Возьми в правильную руку». Правильная — та, которой удобно, и другой формулировки быть не должно.

«Ты у нас особенный». Звучит доброжелательно, а работает как выделение из общего ряда, которого ребёнок обычно не хочет.

И не стоит объяснять любые трудности леворукостью. Не получается писать красиво — бывает у всех; медленно читает — тоже. Списывать всё на руку значит закрывать глаза на настоящую причину.

Заодно стоит развеять пару мифов, которые до сих пор ходят. Левши не более творческие и не более талантливые — это красивое обобщение без надёжных оснований. И леворукость не связана с трудностями в учёбе: ребёнок, которому создали нормальные условия, учится ровно так же, как все остальные.

Как у нас

Специальных групп для левшей нет и не нужно. Педагоги знают про зеркальный показ, левые ножницы в мастерских есть, посадку меняют по ситуации.

Гончарная мастерская — от четырёх лет, полтора часа, до восьми человек. Групповое занятие 3 800 ₽, индивидуальное 5 000 ₽, абонемент на четыре — 12 000 ₽. Если ребёнку с кругом трудно первое время, скажите педагогу — руки поставят иначе.

Частые вопросы