Керамика для детей: что происходит с изделием после занятия

Что происходит на самом занятии

Полтора часа, группа до восьми человек. Первое дело — размять глину, чтобы выгнать пузырьки воздуха. Скучно, но обязательно: пузырёк расширится в печи и разорвёт изделие изнутри, а вместе с ним может повредить и соседние.

Дальше — либо круг, либо ручная лепка. На круге делают чашки, миски, вазочки; руками — фигурки, тарелки из пласта, свистульки. За занятие обычно получается одно-два изделия. Их подписывают снизу инициалами: через месяц на полке будет два десятка похожих, и без подписи разобраться невозможно.

Этап первый: сушка

Изделие оставляют сохнуть на пять-семь дней при комнатной температуре. Не на батарее и не на солнце — от быстрой сушки глина трескается, потому что снаружи она сжимается быстрее, чем внутри.

На этом этапе вещь становится хрупкой сильнее всего. Высохшая, но не обожжённая глина рассыпается от несильного нажатия — поэтому в мастерской и просят не трогать чужие изделия на стеллажах.

Этап второй: первый обжиг

Высохшее изделие сначала замывают — влажной губкой снимают заусенцы и неровности. Потом ставят в печь примерно на девятьсот градусов.

После первого обжига глина превращается в керамику: прочную, звонкую, но пористую. Такая чашка держит форму, но воду пропускает — пить из неё нельзя. На этом этапе изделие называют утельным.

Этап третий: глазурь

Пористый черепок покрывают глазурью — жидкой смесью, которая в печи превратится в стекло. И тут главный сюрприз для детей: до обжига глазурь почти не показывает свой цвет. Тёмно-серая жидкость станет ярко-синей, розоватая — зелёной.

Мы всегда предупреждаем и всё равно каждый раз кто-то расстраивается, увидев банку. Поэтому рядом держим уже обожжённые образцы: посмотреть, во что превратится.

Этап четвёртый: второй обжиг

Второй раз печь идёт до тысячи с лишним градусов. Глазурь плавится, растекается и застывает стеклянной коркой — теперь чашка держит воду, её можно мыть и из неё можно пить.

Весь цикл от занятия до готовой вещи занимает три-четыре недели. Это не задержка мастерской, а физика процесса: сушка не ускоряется, а печь загружают, когда наберётся полная партия — гонять её ради двух чашек невозможно по расходу электричества.

Что чаще всего идёт не так

Изделие лопается в печи. Причина почти всегда одна — воздух в глине, который не выгнали при разминании, или слишком толстая стенка. Мы предупреждаем детей и следим, но иногда случается.

Отваливаются налепы. Ушки, носики и хвосты нужно крепить на насечки и шликер — жидкую глину вместо клея. Если просто прилепить, при сушке деталь отойдёт.

Глазурь стекает и приклеивает изделие к полке печи. Поэтому дно всегда оставляют чистым, и на готовой чашке снизу видно необработанный кружок — это не брак.

• Воздух в глине — изделие лопается при обжиге.
• Слишком толстые стенки — сохнут неравномерно и трескаются.
• Налепы без насечек и шликера отваливаются при сушке.
• Глазурь на дне — изделие прикипает к полке печи.

Круг или руки: что выбрать в первый раз

Гончарный круг выглядит эффектнее, и почти все просят именно его. Но результат на круге сильно зависит от того, удалось ли поймать центр, а с первого раза это удаётся не всем. Ребёнок, у которого ком трижды съехал, уходит расстроенным, хотя занимался наравне со всеми.

Ручная лепка честнее к новичку: там нет момента, где всё разом рушится. Пласт, жгутики, налепы — работа идёт медленно и полностью под контролем. Тарелка из пласта получается у любого, а свистулька, которая правда свистит, производит впечатление не меньшее, чем чашка.

Наш обычный совет: в первый раз попробовать и то и другое по чуть-чуть, а дальше идти туда, куда потянуло. Педагог за полтора часа успевает дать оба варианта, если попросить заранее.

Взрослым, кстати, чаще заходит круг, а детям — руки. Взрослый приходит за ощущением из фильмов и готов бороться за центр; ребёнку интереснее слепить дракона, которого он придумал, и никакая техника этого желания не заменит.

Как объяснить ребёнку ожидание

Месяц для семилетки — очень долго, и «потерпи» тут не работает. Что помогает: сфотографировать изделие в конце занятия и показывать фото. У ребёнка появляется доказательство, что вещь существует.

Второе — прийти на следующее занятие и увидеть чужие работы на стеллаже в разных стадиях. Становится понятно, что это общий порядок, а не про него забыли.

И последнее, о чём спрашивают чаще всего: можно ли из этой чашки пить и мыть её в посудомойке. Пить можно — глазури для посуды безопасные, это то же покрытие, что на фабричной керамике. В посудомойку лучше не ставить: не из-за вреда, а потому что ручная работа чуть толще фабричной и от резких перепадов температуры со временем идёт волосяными трещинами.

Разовое групповое занятие стоит 3 800 ₽, индивидуальное — 5 000 ₽, абонемент на четыре занятия — 12 000 ₽. Глина, глазури и обжиг входят в стоимость — доплачивать за печь не нужно.

Частые вопросы